Đặt vấn đề: Các rối loạn về giọng xuất hiện do sự biến đổi lâu dài hoặc nhất thời của cơ quan phát âm, đặc biệt ở thanh quản. Triệu chứng lâm sàng của rối loạn giọng nói rất đa dạng, từ biểu hiện nhẹ nhàng như nói mau mệt, nói hụt hơi, khàn giọng, mất tiếng… đến tình trạng bệnh lý thực sự. Mục tiêu: Đánh giá thực trạng bệnh giọng thanh quản của giáo viên tiểu học thành phố Thái Nguyên; Tìm hiểu một số yếu tố chính liên quan tới bệnh giọng thanh quản của giáo viên. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu 416 giáo viên bậc tiểu học thuộc Phòng giáo dục và đào tạo thành phố Thái Nguyên năm 2006. Nghiên cứu tiến hành theo phương pháp dịch tễ học mô tả. Kết quả: Tỷ lệ mắc bệnh giọng thanh quản ở thành phố Thái Nguyên khá cao, từ 26,44% đến 29,09%, trong đó hàng đầu là các bệnh giọng cơ năng. Các viêm nhiễm ở thanh quản có tỷ lệ thấp hơn. Một số lượng lớn giáo viên có các vấn đề về giọng nói (73,56% - 74,52%). Bệnh giọng thanh quản ở giáo viên dường như bị quanh năm, chưa thấy sự khác biệt rõ rệt giữa hai mùa. Bệnh giọng thanh quan ở giáo viên có liên quan đến tuổi nghề, đến phân công dạy học và thường gặp ở những giáo viên sử dụng giọng nói nhiều. Kết luận: Kiến thức, thái độ và thực hành sử dụng giọng nói ở giáo viên còn rất hạn chế, là yếu tố quan trọng đối với bệnh giọng thanh quản ở giáo viên.