Nghiên cứu 450 trẻ gồm 50% trẻ đến lớp và 50% trẻ không đến lớp ở độ tuổi 3-5, 40 cán bộ giáo dục mầm non, 6 cán bộ chuyên tránh dân số-gia đình-trẻ em, 22 cán bộ cấp xã, 9 cán bộ lãnh đạo cấp xã thuộc 3 tình Đồng bằng Sông Cửu Long cho thấy: nhận thức về quyền trẻ em giữa bố mẹ có con đến lớp và chưa đến lớp khác nhau rõ rệt. Nhận thức về tầm quan trọng cho con đi học và không cho con đi học rất khác nhau. Vấn đề trường lớp tại Đồng Bằng Sông Cửu Long là rất bức xúc: còn thiếu trường mầm non 78,7%, phòng học thiếu trầm trọng 78,4%. Thiếu trường lớp là một trong những nguyên nhân quan trọng trẻ không được đến trường . Tỷ lệ giáo viên mầm non trên toàn vùng rất cao 84,8%. Cơ sở vật chất còn rất thiếu 21,8%. Cần tuyên truyền sâu rộng tới các gia đình có trẻ ở độ tuổi đến trường. Củng cố trường lớp, thiết bị giáo dục, nâng cao trình độ giáo viên và cán bộ quản lý.