Đặt vấn đề: Bệnh răng miệng là một bệnh phổ biến ở nước ta cũng như các nước trên thế giới, trong đó bệnh sâu răng và bệnh nha chu là hai bệnh chiếm tỷ lệ cao trong cộng đồng. Mục tiêu: Xác định tình trạng bệnh răng miệng phổ biến của học sinh lứa tuổi 12 và 15 ở vùng nông thôn đồng bằng và miền núi; Đánh giá hành vi dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh lứa tuổi 12 và 15 vùng nông thôn đồng bằng và miền núi. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu 269 học sinh độ tuổi 12 và 15 ở hai trường phổ thông cơ sở Hương Vân huyên Hương Trà (nông thôn đồng bằng) và phổ thông cơ sở Hương Phong huyện A Lưới (miền núi). Nghiên cứu được thiết kế theo kiểu nghiên cứu cắt ngang phân tích. Kết quả: Tỷ lệ hiện mắc bệnh sâu răng và số trung bình sâu mất trám của học sinh phổ thông cơ sở ở vùng đồng bằng nông thôn có mức độ thấp (lứa tuổi 12: 40,38% và sâu mất trám 1,07) và trung bình (lứa tuổi 15: 70,93% và sâu mất trám 1,89). Ở miền núi: mức độ rất thấp ở cả hai lứa tuổi (lứa tuổi 12: 34% và sâu mất trám 0,51; lứa tuổi 15: 25% và sâu mất trám 0,50).Ở vùng đồng bằng nông thôn, tỷ lệ học sinh có vấn đề về nha chu có mức độ rất cao (96,5%) và số trung bình vùng lục phân bị bệnh cao (3,6 vùng). Ở miền núi có mức độ cao (71,78%) và số trung bình vùng lục phân bị bệnh cao (3,35 vùng). Mức độ bệnh nha chu của học sinh ở vùng nông thôn đồng bằng cao hơn có ý nghĩa thống kê (p<0,001) so với ở miền núi, chủ yếu là sự khác biệt về chảy máu nướu còn tỷ lệ cao răng là tương đồng giữa hai vùng. Học sinh cả hai lứa tuổi ở nông thôn đồng bằng và miền núi không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về: có chải răng hằng ngày hay không, số lần chải răng, thời gian chải răng mỗi lần, số mặt răng được chải, có sử dụng bàn chải hay có sử dụng kem đánh răng. Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về chất lượng chải răng của học sinh ở hai vùng (P>0,05). Kết luận: Cần có các nghiên cứu lớn hơn và đánh giá toàn diện về các yếu tố nguy cơ khác ngoài hành vi chải răng như nguồn nước, chế độ dinh dưỡng… đã tạo nên sự khác biệt về bệnh sâu răng và bệnh nha chu của học sinh ở hai vùng.