Nghiên cứu thực trạng việc đào tạo các loại hình nhân lực dược (NLD) tại Khoa Dược Đại học Y Dược TP.HCM, Khoa Dược Đại học Y Dược Cần Thơ, Bộ môn Dược các trường Trung học Y tế vùng Đồng bằng sông Cửu Long và sử dụng tại các cơ sở y tế Nhà nước của 12 tỉnh vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Kết luận: mô hình đào tạo nhiều loại hình NLD đã tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và nhân lực giảng dạy. 94,3% sinh viên chọn các thành phố lớn và thị xã để công tác sau khi tốt nghiệp. Chương trình đào tạo DS đại học phù hợp với công nghệ hiện đại nhưng thời gian học thực tế còn quá ít so với lý thuyết (3% so với tiết học lý thuyết). Trình độ ngoại ngữ DS đại học yếu. 82,8% DS đại học chưa từng tham gia nghiên cứu khoa học. Chất lượng đào tạo DS trung học chỉ ở mức độ trung bình. 11,6% ý kiến cho rằng việc sử dụng NLD là hợp lí. 31,1% sử dụng được >60% kiến thức đã học vào công tác chuyên môn. Phân bố không đồng đều NLD giữa các tuyến y tế và lĩnh vực công tác. 72,6% DS đại học có nhu cầu đào tạo lại và 64,6% có nhu cầu đào tạo nâng cao. Phần lớn ý kiến cho rằng đủ /thừa dược tá và DS trung học nhưng rất thiếu DS đại học và DS sau đại học để bằng với mức trung bình của cả nước.